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27 marzo, 2024
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Proponemos contenidos articulados para desarrollar capacidades estrechamente relacionadas con los principios de búsqueda activa y aprendizaje por descubrimiento que favorecen un clima de aula donde la actividad, la reflexión y la comunicación permiten desarrollar el gusto por el aprendizaje de las matemáticas.
Materiales para el estudiante:
Materiales para el docente:
Proponemos contenidos articulados para desarrollar capacidades estrechamente relacionadas con los principios de búsqueda activa y aprendizaje por descubrimiento que favorecen un clima de aula donde la actividad, la reflexión y la comunicación permiten desarrollar el gusto por el aprendizaje de las matemáticas.
Materiales para el estudiantes
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Proponemos contenidos articulados para desarrollar capacidades estrechamente relacionadas con los principios de búsqueda activa y aprendizaje por descubrimiento que favorecen un clima de aula donde la actividad, la reflexión y la comunicación permiten desarrollar el gusto por el aprendizaje de las matemáticas.
Materiales para el estudiante:
Materiales para el docente:
El libro Mimate 2 del programa Matemática Para Todos Primaria se basa en el enfoque de la Educación Matemática Realista y en la Metodología de la Indagación. Mimate 2 propone una secuencia de casos que guían al estudiante a la construcción de sus competencias matemáticas, dotándolo de capacidades para interpretar la realidad y tomar decisiones que aporten a su contexto.
Materiales para el estudiante:
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El libro Mimate 1 del programa Matemática Para Todos Primaria se basa en el enfoque de la Educación Matemática Realista y en la Metodología de la Indagación. Mimate 1 propone una secuencia de casos que guían al estudiante a la construcción de sus competencias matemáticas, dotándolo de capacidades para interpretar la realidad y tomar decisiones que aporten a su contexto.
Materiales para el estudiante:
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El material busca generar un aprendizaje vivencial de las ciencias, donde los niños y niñas despierten su interés por explicar los fenómenos del mundo natural y se acerquen al quehacer científico. Además, enfatizamos el desarrollo de habilidades de indagación científica y su alfabetización para docentes y estudiantes.
Contienen anexos de la Bitácora entendidos como materiales concretos en formato de imágenes, cartas y más para complementar las sesiones. Se parte de un enfoque lúdico para promover el aprendizaje y el interés del estudiante. Además, cada sesión cuenta con contenido para recortar destinado a reforzar el tema de la ordinalidad (que hice primero, qué hice luego y qué hice al final).
Proponemos contenidos articulados para desarrollar capacidades estrechamente relacionadas con los principios de búsqueda activa y aprendizaje por descubrimiento que favorecen un clima de aula donde la actividad, la reflexión y la comunicación permiten desarrollar el gusto por el aprendizaje de las matemáticas.
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